Hoy, Hildaura Zulantay ha publicado en El Observatodo esta nota acerca de la postulación del Dr. Carlos Calvo al Premio Nacional de Educación. Aunque puede venir muy de cerca la recomendación por ser el director de mi programa de doctorado, creo que el profesor Calvo tiene una visión de la educación muy coherente con su historia personal y muy cercana a la sabiduría que lo hacen merecedor de este reconocimiento. Les invito a conocerlo en esta crónica y a ver el video, donde se trasluce parte de su humana concepción de la Educación, y habla de su relación con Paulo Freire:
Dr. Carlos Calvo Muñoz, basta mencionar su nombre para trasladarnos al sentido más profundo de las ciencias de la educación, a la antropología, a la investigación, a proyectos complejos que nos conducen a re-pensar con simplicidad nuestro quehacer educativo; al escuchar sus palabras en el aula, en un café, en una conferencia, no podemos dejar de maravillarnos con su sencillez, empaparnos con un estimulante diálogo lleno de afectos y sabiduría, y por sobretodo, recibir constantemente la sutil invitación de educar asombrándonos con los misterios que va develando cada alumno y alumna en su proceso de aprender.
El Dr. Carlos Calvo, ha tenido una vida plena de vivencias, entrega y logros en las más diversas latitudes. Sus más cercanos maestros, Paulo Freire y Martin Carnoy, han marcado su producción intelectual en la antropología educacional con un sello provocador, caracterizado por la promoción y profundización hacia el cambio de paradigma educativo. Decenas de publicaciones científicas de su autoría llaman a des-escolarizar la escuela para dar espacio a la apropiación de una propuesta que tiene sus raíces en la informalidad, en el afirmar que se puede aprender tan bien con poco esfuerzo, con menos inversiones, dando valor al ser natural, perspectiva descrita en su última publicación, “Del mapa escolar al territorio educativo. Disoñando la escuela desde la educación” (2008), libro que en un año obtuvo tres ediciones.
Hoy, su postulación a Premio Nacional de Educación 2009, inquietud nacida de uno de sus discípulos, ha generado un suceso que traspasa las fronteras y el tiempo. Le acompañan en esta nominación desde sus formadores de la Universidad de Stanford a numerosos alumnos, ex-alumnos, profesores, colegas, profesionales de diversas áreas de la Región de Coquimbo, de otras regiones del país y de distintos países iberoamericanos. Ante este hecho la Asociación Chilena de Currículum Educacional (ACHCED), presentará oficialmente al Dr. Carlos Calvo Muñoz para este galardón, instancia oportuna y necesaria, a la vez, para hacer más ciudadana, para hacernos aún más cercana su obra.
En Facebook se ha creado un grupo que a la fecha bordea los 400 miembros, en el cual se están dejando testimonios como una forma de respaldar la “Postulación de Carlos Manuel Calvo Muñoz al Premio Nacional de Educación 2009”.
Otra instancia de apoyo que se está dando es el envío de datos personales de quiénes se adhieren a esta postulación, recopilación que efectúa entusiastamente la Sra. Daphne Castillo Yáñez, Directora de la Escuela de Educación de la Universidad Santo Tomás, Sede La Serena, en el mail dcastilloy@santotomas.cl
Se invita a la comunidad a ser parte de esta honrosa nominación del Dr. Carlos Calvo como Candidato a Premio Nacional de Educación 2009, quién, además de su trayectoria a nivel internacional, posee un acento netamente regionalista en sus trabajos de docencia e investigación, los cuales se han caracterizado por valorar la diversidad y descentralización de la educación en las numerosas tareas llevadas a cabo en la U. Católica de Valparaíso, luego en tierras de Pablo Neruda, U. Católica de Temuco, como actualmente, en la Facultad de Humanidades, Departamento de Educación de la U. de La Serena, en escuelas, liceos y entidades estatales y privadas de educación urbana y rural de la zona.
Los profesores y profesoras, con orgullo podemos decir, desde la tierra de Gabriela Mistral, que la Región de Coquimbo presenta un digno candidato a tan noble reconocimiento.
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