La Coctelera

C o n e X i o n e s
Nodo de Comunicación para conectar ideas, fragmentos y amistades ©

El Conectivismo, una propuesta teórica desarrollada fundamentalmente por George Siemens y Stephen Downes en Canadá, ha generado en los últimos meses una explosión de información en español sobre el tema, a partir de un curso que se comenzó a impartir on line el pasado septiembre en la Universidad de Manitova.

En mayo del año 2007 publiqué varios post sobre esta propuesta, con la que mi blog tenía sincrónicas coincidencias o aproximaciones conceptuales. (En ese momento llamé a esa propuesta conexionismo, pero es una mala traducción pues se puede confundir con un modelo psicológico). Desde ese tiempo el material en español se ha multiplicado en la red.

Gabriel Bunster participó en los cursos mencionados y a partir de su experiencia creó un blog titulado "Conversando de Conectivismo", en el cual encontré una traducción de un documento que da origen al título de este escrito. También, desde en ese blog extraigo otro dato de un interesante estudio (en inglés) sobre el futuro de la educación, pero ese es otro tema que requiere más tiempo para comentar.

Les dejo a continuación con el material traducido por Gabriel, el cual plantea la necesidad de desarrollar ciertas habilidades para desenvolverse en la Red y obtener de ella adecuados beneficios, desde una perspectiva conectivista. En definitiva, entender qué necesitamos hacer para utilizar creativamente este océano de información que es Internet.

1. Se reactivo

Lo entiendo como escuchar antes de ponerse a hablar. Ponte en sintonía con lo que se está hablando y no solo comentes en los escritos de otros, sino que escribe en tu propio blog y comparte tu visión, tu particular manera de ver lo que se está discutiendo.

De lo que se trata dice Downes, no es solo de ir a la red a ventear tus ideas o expresiones, sino que de lo que se trata es de establecer conexiones con otros y la mejor manera de hacerlo es la de dialogar, entrar en la conversación con otros, poniendo tus puntos de vistas sobre la mesa.

2. Fluye o surfea con la red

No se trata solo de andar detrás de tus objetivos específicos, sino de hacer tu aporte de valor a la red. En la red cada persona anda con sus objetivos, los que no deben ser menospreciados, sino al contrario, considerados y buscar la forma de ser una aportador de valor para los demás.

3. Establecer conexiones es lo primero

La verdad siempre necesitamos y andamos detrás de hacer conexiones y profundizar sobre ellas. Cualquiera sea la actividad en que estemos, el hacer conexiones es parte importante del juego.
La red en si misma ya es muy fuertemente eso, un medio para hacer conexiones.

Demosle el valor que corresponde a esta dimensión de nuestras vidas.

4. Comparte

Olvídate de estar enfocado en máximas como la del win-win.

Una de las frecuentes preguntas que se hace la gente al lidiar con redes sociales es la pregunta que se hace la gente "que hay aquí para mi", "que gano con participar ahí". Olvídate.

En la red la idea es compartir, entregar, de manera que las personas te necesiten, te busquen. Las personas quieren aportarte para que el valor que puedas entregar sea aun mayor.

5. Desarrolla la autonomía

La idea es que si necesitas algo, no partas a preguntarle altiro a alguien; intenta encontrarlo primero por tu cuenta, lo mas probable es que lo que andas buscando esté ya en la red y debes aprender a buscarlo.

Cuando pidas ayuda, que sea porque tu escenario particular tiene diferencias, particularidades que requieren de la colaboración de otros para salir adelante. Que sea en ese caso cuando sales a buscar ayuda.

6. Coopera

Las personas que trabajan en empresas o fuera de la red, lo hacen con objetivos y herramientas comunes. En ese caso lo que hacen es colaborar unos con otros.

En el caso de la red, cada persona anda en lo suyo, no necesariamente coinciden en objetivos. La conexión con otros se da mas en el plano de lo voluntario, de la cooperación, pues no cabe la presión ni la cohersión.

Ojo con los protocolos de estas comunicaciones, pues ellas no están regidas por reglas, las que serían rotas de todas maneras, sino que por códigos que llamamos protocolos.

7. Se tu mismo

Aprender y comunicarse no es solo mandar piezas de contenido a través de la red. Se trata de conectar con otras personas y ello requiere poner en juego otras dimensiones del ser, las emocionales por ejemplo. Por eso para un científico puede ser tan importante su gato como su laboratorio de investigación. Porqué no traer al gato también al plano de la comunicación ?

Créditos imagen fractal: Digital Expressionism

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1 comentario

Gabriel

3 ene 2009 | 03:02 PM

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Buena Mauricio. Gracias por referenciarme. Me había quedado con un posteo previo (posterior) tuyo, que me dio para un posteo mio. Creo que debo referenciarte también en honor a la justicia.

Un fuerte abrazo y los mejores deseos para el año que empezamos.

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Pero no preguntamos. Deseamos información. Una de las cosas más curiosas de la estructura de nuestra psique es que todos queremos que se nos dé información porque somos el resultado de diez mil años de propaganda.

Queremos que otra persona confirme y corrobore lo que pensamos; sin embargo, la pregunta sólo es auténtica cuando uno se la hace a sí mismo.

Lo que yo digo tiene muy poco valor; usted lo olvidará una vez cierre este libro, o recordará y repetirá ciertas frases, o comparará con lo que ha leído en otros libros, pero no se enfrentará a su propia vida.

Y esto es lo único que importa: su vida, usted mismo, su pequeñez, su superficialidad, su brutalidad, su violencia, su codicia, su ambición, su sufrimiento diario y su dolor interminable. Esto es lo que tiene que comprender, y nadie en la tierra o en el cielo lo va a hacer por usted, sino usted mismo".

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    Acerca del Autor

    Buscador de conexiones. En la vida real, Master en Comunicación Digital por la UIB, España; Profesor de Estado en Historia y Geografía por la ULS, Chile; Doctorando en Educación mención Mediación Pedagógica. La Serena, Chile. Las opiniones aquí vertidas son personales y no representan necesariamente a las instituciones en las que participo.

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