Encuentro busca reflexionar en torno al quehacer de los profesores y profesoras de Historia y Geografía, de acuerdo a la producción historiográfica reciente y los afanes revisionistas que envuelven hoy a esta actividad disciplinaria.
La Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Facultad de Educación de la Universidad Pedro de Valdivia realizará el lunes 19 de noviembre la II Jornada de Historia de Chile, encuentro que reunirá a destacados invitados en la Sede La Serena de la UPV y que está abierto con entrada liberada a profesores y estudiantes del ámbito de las ciencias sociales.
La jornada será inaugurada ese día a las 09:30 horas en el Auditorio de la UPV, ubicado en Cuatro Esquinas 060. El programa contempla, a las 10:30 horas, la intervención del Dr. Sergio Grez Toso, investigador y Director del Museo Nacional Benjamín Vicuña Mackenna de Santiago; y a las 11:45 horas, una mesa de conversación sobre el tema "Experiencias Estudios Regionales", en la que expondrán Marianela Leiva, antropóloga de la Universidad de Chile y Sebastián Garrido de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, quienes expondrán el proyecto "Historiadores caminando"; además del Dr. Guillermo Cortés, académico que viajará desde Copiapó a presentar sus trabajos en el área.
Por la tarde, las presentaciones se reanudan a las 15:00 horas con una mesa denominada "La historia y su aplicación en el aula" en la que los invitados Dino Pancani de la Universidad Alberto Hurtado, Lucía Valencia de la USACH, Jorge Rivas y Sergio Martínez, profesores e investigadores de la Región Metropolitana comentarán sus experiencias innovadoras para estimular el interés de los jóvenes estudiantes por esta disciplina.
Luego de un diálogo entre expositores y asistentes, la jornada se clausurará a las 17:30 horas con comentarios del profesor Hugo Marín Varela.
Mauricio Bertero, Director de esta especialidad en la UPV, recordó que la carrera fue creada el 10 de octubre del año 2004 y la actividad que tendrá lugar el lunes forma parte de los esfuerzos para consolidar a esta joven escuela universitaria en el contexto de la Región de Coquimbo.
Para los organizadores del encuentro, la idea es generar un espacio permanente y así poder “hacer universidad”, pues "es nuestro compromiso entregar a la sociedad profesores y profesoras con sólidos principios éticos, históricos y con un “capital cultural – simbólico”que los haga destacar en los espacios educativos en los cuales se desenvuelvan a futuro.
El elemento central en esta experiencia educativa es la participación y la autogestión de los estudiantes en la organización del encuentro. De este modo, comprometen y desenvuelven su capacidad de gestión y liderazgo además de los elementos netamente conceptuales y procedimentales asegurados en el trabajo de aula. Los jóvenes no sólo participarán en las charlas y conferencias, sino también estarán a cargo de la locución, la moderación de las mesas, la presentación de los expositores, la recepción y difusión y la gestión en general.
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